第一阶段（学习调研阶段）工作小结
市妇幼保健院开展深入学习实践科学发展观活动
第一阶段（学习调研阶段）工作小结
参加市卫生局召开的全市卫生系统学习实践科学发展观活动动员大会后，我院院领导精心安排，积极部署学习实践科学发展观活动，以实际行动推动活动的开展。
一是及时召开了院长办公会，院领导集中学习市卫生局学习实践科学发展观活动相关文件，并结合医院实际，安排学习实践科学发展观活动进程。
二是成立了由院长徐子华任组长的新余市妇幼保健院开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，下设办公室，抽调专人负责日常工作，形成了医院“一把手”负总责、班子成员分工负责、各部门齐抓共管的学习实践科学发展观活动体系。
三是制定了《新余市妇幼保健院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》及时分发到各科室，并要求各科室组织学习。
四是召开学习实践科学发展观活动动员大会。徐子华院长在会上要求广大干部职工充分认识开展学习实践科学发展观活动的重要性和必要性，号召全体职工积极参与开展深入学习实践科学发展观活动，把握工作重点，确保活动取得实效。
五是加大宣传力度，为开展学习实践科学发展观活动营造的良好环境。在医院网站开设学习实践科学发展观活动专栏、公布投诉电话和信箱等形式广泛宣传学习实践科学发展观活动，营造良好的活动氛围，让医院职工人人知晓、人人参与学习实践科学发展观活动。
六是组织党员干部认真学习《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东 邓小平 江泽民论科学发展》等著作及组织党员学习胡锦涛总书记在江西考察工作时的重要讲话精神。
七是实行院长接待日制度，院领导每周二个半天接待群众来电来访及召开住院病人及家属座谈会等形式，直接听取群众意见和建议。
八是开展“我为卫生事业科学发展建言献策”活动。
九是结合医院实际及自身工作情况，院领导班子成员进行如何贯彻发科学发展观的调研并撰写了调研报告。
十是除做好规定动作外，我院结合效能建设及业务工作学习实践科学发展观，做到两不误、两促进。如我院为做好“手足口病”的防治，全院取消了双休日;3月份，我院儿二科收住了一例“手足口病”重症患儿，患儿病情严重，危在旦夕。在接到患儿病情报告后，院领导高度重视，紧急启动应急预案，竭尽全力抢救患儿：医院一边紧急组织专家会诊，研究最佳治疗方案，一边紧急向市卫生局和省卫生厅报告求助。在卫生部、省卫生厅专家指导下，我院儿科主任医师简敏副院长和傅建平副院长及儿二科主任夏剑萍副主任医师和护士长等医务人员衣不解带地守候在病房里度过了患儿最最危险的72个小时。患儿数次心跳呼吸停止，数次被我们的医务人员竭尽全力地抢救过来。患儿得救了，但患儿幼小的生命里凝集着医院领导和儿科专家们的极大心血。
在学习调研阶段，还存在一些不足：部分党员干部重业务学习、轻政治学习，对外宣传方面存在报送信息比较薄弱等。这些不足之处，我们将在今后的工作中加强。
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